Tankönyvek, segédkönyvek

Az ember hajdanán barátságos és közvetlen kapcsolatban volt a természettel. Különös módon, minél többet tudott meg annak működéséről, minél jobban körülbástyázta magát a technika produktumaival, annál inkább eltávolodott attól a világtól, amelynek maga is része: mesterséges, művi világot alakított ki maga körül.

A gyermekek nagy százalékánál fordulnak elő beszédhibák, amik tanulmányi fejlődésükben, személyiségük formálódásában jelentős nehézséget, hátrányt jelentenek. Több kiadásban jelent meg A gyakori beszédhibák című könyvünk, amely a beszédhibák korai felismeréséhez, azok kiküszöböléséhez nyújtott segítséget. Kitért azokra az esetekre is, amikor a pedagógus feladata a gyermek logopédushoz való irányítása.

Közkedvelt, a tanárok által is nagy elismeréssel övezett Jegyre megy!-sorozatunk új tagokkal bővült. Már alsó tagozatos gyerekek is használhatják a sorozat köteteit, hogy jobb jegyet szerezzenek az iskolában!

Kiknek szól?
- Tanítóknak
- Szülőknek, nagyszülőknek
- 2. osztályos tanulóknak

Kiadványunkat a 2. osztályos gyermekek igényeire szabva készítettük, hogy akár az iskolában, akár otthon gyakorolhassák a szövegértési feladatokat.

Közkedvelt, a tanárok által is nagy elismeréssel övezett Jegyre megy!-sorozatunk új tagokkal bővült. Már alsó tagozatos gyerekek is használhatják a sorozat köteteit, hogy jobb jegyet szerezzenek az iskolában!

Kiknek szól?
- Tanítóknak
- Szülőknek, nagyszülőknek
- 3. és 4. osztályos tanulóknak

Kiadványunkat a 3. és 4. osztályos gyermekek igényeire szabva készítettük, hogy akár az iskolában, akár otthon gyakorolhassák a szövegértési feladatokat.

Közkedvelt, a tanárok által is nagy elismeréssel övezett Jegyre megy!-sorozatunk új tagokkal bővült. Már alsó tagozatos gyerekek is használhatják a sorozat köteteit, hogy jobb jegyeket szerezzenek az iskolában!

Kiknek szól?
- Tanítóknak
- Szülőknek, nagyszülőknek
- 3. és 4. osztályos tanulóknak

Kiadványunkat a 3. és 4. osztályos gyermekek igényeire szabva készítettük, hogy akár az iskolában, akár otthon fejleszthessék nyelvtani ismereteiket.

Közkedvelt, a tanárok által is nagy elismeréssel övezett Jegyre megy!-sorozatunk új tagokkal bővült. Már alsó tagozatos gyerekek is használhatják a sorozat köteteit, hogy jobb jegyeket szerezzenek az iskolában!

Kiknek szól?
- Tanítóknak
- Szülőknek, nagyszülőknek
- 2. osztályos tanulóknak

Kiadványunkat a 2. osztályos gyermekek igényeire szabva készítettük, hogy akár az iskolában, akár otthon fejleszthessék nyelvtani ismereteiket.

A Felsőbb matematika című kötet anyagának összeállítását a praktikusság és az összefoglaló szándék vezérelte. Az alkalmazás szempontjából leglényegesebbnek ítélt matematikai kérdéseket tárgyalja olyan módon, ahogy az általában a műszaki felsőoktatásban honosodott meg. A neves szerzők kevés szöveggel, lényegre törően, minden új fogalom korrekt definíciójának megadásával és sok-sok kidolgozott példa segítségével segítik elő egy-egy anyagrész átlátását, megértését.

Az anyanyelvi gyakorló célja az anyanyelvi részképességek, az olvasástechnika, a szövegértő olvasás fejlesztése. A feladatokat úgy állítottuk össze, hogy azok a gyerekek is kedvtelve forgassák, akik már gyorsabban, önállóbban tudnak dolgozni, de a nehezebben haladók is találjanak játékos, szórakoztató feladatokat.

Az anyanyelvi kompetenciafejlesztés egyik legfontosabb célja az értő olvasóvá nevelés. Ennek megalapozását szolgálják a gyakorlófüzetben található játékos szövegfeldolgozó feladatok.

Az előírt írásfüzet mintát ad a gyerekeknek az írásmunkák gazdaságos és esztétikus elhelyezésének megtanulására, alkalmas arra, hogy megalapozza az önellenőrzés és a hibajavítás helyes szokásait.

A kisbetűs előírt füzet a betűelemeket és kapcsolásuk írásmintáit tartalmazza. Használatával a gyerekek elsajátíthatják, gyakorolhatják a szabályos betűalakítást és kapcsolást betűk, szavak írásával, eközben megfelelő ütemben és folyamatosan fejlődik írástechnikájuk.

Ez az előírt füzet a nagybetűk gyakoroltatását, azok kapcsolását mélyíti el. Igyekszik tudatosítani a gyerekekben a tulajdonnevek, elsősorban a személynevek helyesírását, valamint a mondat írásának elemi szabályait. A kiadvány második részében olyan szavak másolására nyílik lehetőség, melyek a helyesírást megalapozását hivatottak elérni. Kiemelt szerepet kap az önellenőrzés.

A füzet a betűk és betűkapcsolások, sorminták előírásával beépíti mindazon gyakorlatokat, melyek az írástechnika megfelelő szintű fejlődését és gyakorlását lehetővé teszi.

A betűk és betűkapcsolatok szabályos alakját és kötését változatos szóanyag írásával tudatosítja.

A füzetben lévő előírt minták célja, hogy a gyerekek gyakorolják a vonalelemek és a számok írását, ezen keresztül fejlődjön íráskészségük.

A kiadvány a hozzáadás/összeadás, elvétel/kivonás értelmezésére, gyakoroltatására is szolgál.

Az első iskolaév, az első tanító meghatározó jelentőségű a gyerekek életében. Ugyanígy elmondhatjuk, hogy meghatározó jelentőségű az is, hogy milyen metódus szerint tanulnak meg a diákok írni és olvasni, valamint ezt a megszerzett tudást eszközszinten használni.